quinta-feira, 28 de agosto de 2014

                                         



SÍNTESE DA ENTREVISTA REALIZADA COM SUPERVISOR PEDAGÓGICO

                                       


          A entrevista foi realizada em uma escola municipal, com o objetivo compreender a visão de uma pedagoga sobre o trabalho educacional realizado dentro da escola.
           Os movimentos expressivos do rosto identificavam a necessidade natural que todo ser humano tem de expor seus sentimentos e pensamentos de forma sistematizada ou não. 
            A escola é muito bonita e com rede física bem estruturada. Muito organizada. É formada por alunos de classe médio-baixa que residem próximo ao bairro da mesma. Sua comunidade escolar é participativa e envolvida com todos os eventos, reuniões e comemorações organizadas por seus profissionais. A cultura escolar consiste em valores, sem mencionar crenças religiosas. É uma escola inclusiva, cujo critério de enturmação é a idade dos alunos. A autonomia da escola garante espaços de participação e decisão de toda comunidade e dos profissionais que nela estão inseridos.



Kelvia Assis Agreli
2º período de Pedagogia
UEMG

          Polo /Frutal

quarta-feira, 20 de agosto de 2014

COMO MUDAR A ESCOLA?

COMO MUDAR A ESCOLA?

             Aprendi que os elogios são armas poderosas para promover a aprendizagem dos alunos.

                           (Pergunto coisas ao Buriti. E ele responde: Buriti quer todo azul. “Mestre não é quem ensina, mas quem de repente aprendi.”) 
Frase famosa do herói do Romance: Grande Sertão Veredas, de João Guimarães Rosa.



         Nos dias atuais vivencio escolas que trabalham no sentido de identificar os problemas sociais de seus alunos e em parceria com Entidades públicas: como Conselho Tutelar, CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social), Conselho Municipal da Criança e do Adolescente, APAE, Casa da Criança, Projetos Municipais e principalmente com a família destes alunos (alunos com defasagem idade/série; deficiência de aprendizagem, deficiências múltiplas, alunos com distúrbios psicológicos, problemas disciplinares, problemas familiares, etc.). Existem grandes falhas e todos nós (sociedade) temos uma parcela de culpa, mas não podemos generalizar, pois temos na educação pessoas sérias que lutam para que nossas crianças tenham uma educação de qualidade em nosso país. 

sexta-feira, 6 de junho de 2014

MEU LIVRO DE LITERATURA INFANTIL: MEU SONHO ..

          Escrever um livro de Literatura Infantil foi um desafio, mas a emoção de vê-lo pronto foi fantástica. No inicio eu não tinha ideia sobre qual assunto retratar, mas a vivência com o mundo e principalmente a minha carreira educacional me fez caminhar e criar está história, que é real em toda parte do mundo. As dificuldades existiram até chegar ao ápice de poder apreciar cada página, mas pude contar com a ajuda do meu sobrinho, Higor, que desenhou cada detalhe do meu texto; uma amiga professora, Walquiria, que pintou todos os desenhos e meu irmão, Juninho, que revisou meu texto e colocou sua versão em Linguagem Popular. Estou muito feliz com o resultado. Ai vai o endereço do meu livro e só clicar e assistir e por favor post sua opinião.

segunda-feira, 5 de maio de 2014

BRASIL

Categorias da Filosofia da Educação segundo Paulo Freire

          O Compromisso verdadeiro vem apenas através da consciência crítica, é a capacidade de agir e refletir.
          A Sociedade, para Paulo Freire, não é um objeto estagnado, sem mudança. O homem é um ser inacabado, a mudança acontece a todo instante, vivemos em constante transição. A mudança exige do trabalhador social uma reflexão crítica do contexto cultural onde ele vive. 
      E ainda Freireano.... A educação proporciona a autonomia de ser dos educandos respeitando a sua cultura, seu conhecimento adquirido através de suas experiências e sua maneira de entender o mundo que o cerca. 

sexta-feira, 2 de maio de 2014

ATÉ QUE PONTO SOMOS LIVRES?

Aluna: Kelvia Assis Agreli
Curso: Pedagogia à distância
Polo: Frutal-MG

          Imaginemos que temos e poderemos ter a liberdade que nos propusermos possuir, façamos uma leitura da letra da música Admirável Chip Novo de Pitt.

                     Admirável Chip Novo

                                             Pitty

“Pane no sistema alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluído em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado
Mas lá vem eles novamente, eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema

Pense, fale, compre, beba
Leia,vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, more, gaste, viva

Pense, fale, compre, beba
Leia,vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga

Não senhor, Sim senhor, Não senhor, Sim senhor...”


          Há uma relação confusa sobre o encontro e a busca em um cotidiano que vivemos e não seremos ou teremos a tão almejada liberdade, acreditamos nas liberdades, cremos em alguns momentos estar livres de preceitos, então o sistema substitui imposições diversas por outras, reinstalando o sistema. Necessitamos encontrar a Liberdade, sair do ciclo imposto, o filósofo grego Epicuro escreveu: “O essencial para nossa felicidade é nossa condição íntima e dela somos senhores”. Ser senhor de si – isto é, autônomo – e ser capaz de philia – isto é, de reciprocidade, de relação intersubjetiva como coexistência e não violência – é o núcleo da vida ética. Assim, “A ação mais alta da vida livre, disse Nietzsche, é nosso poder para avaliar os valores”. E isto, com certeza, nos tornarão livres.

quinta-feira, 1 de maio de 2014

Zeca Baleiro
Filosofia
Composição: Noel Rosa

O mundo me condena
E ninguém tem pena
Falando sempre mal do meu nome
Deixando de saber
Se eu vou morrer de sede
Ou se vou morrer de fome.

Mas a filosofia
Hoje me auxilia
A viver indiferente assim.
Nesta prontidão sem fim
Vou fingindo que sou rico
Para ninguém zombar de mim.

Não me interessa
Que você me diga
Que a sociedade
É minha inimiga.
Pois cantando neste mundo
Vivo escravo do meu samba
Muito embora vagabundo.

Quanto a você
Da aristocracia
Que tem dinheiro
Mas não compra alegria
Há de viver eternamente
Sendo escrava desta gente
Que cultiva hipocrisia.
por KELVIA ASSIS AGRELI - segunda, 28 abril 2014, 14:24
 
A música de Zeca Baleiro, composição de Noel Rosa exprime significados, críticas, valores de uma aristocracia que vão contra a busca da verdade movimentada pela filosofia. Fala de como a filosofia se relaciona com o mundo e vice-versa, e também de como ela se relaciona consigo mesma. Fazendo uma analogia com a música, pude perceber que a sociedade tornou-se alienada para questões político-sociais e é incapaz de reconhecer valores verdadeiros e parte dela prende-se apenas ao dinheiro tornando a si mesmo e a outra parte as grandes maiorias submissas a ele ambas desconhecem a luz filosófica que tem o poder de libertação da dominação social e psicológica.