ATIVIDADE: MEDIDAS DE COMPRIMENTO, ÁREA, VOLUME, CAPACIDADE E MASSA.

   
JOGO: PESCANDO PALAVRAS

N° DE PEÇAS: 
39 peixinhos e 03 varinhas para pescar

FAIXA ETÁRIA: 
08 A 11 ANOS

APRENDENDO A JOGAR: As peças são colocadas em uma mesa, em seguida as crianças são separadas em trio por ordem alfabética de seus nomes; cada trio terá um minuto e vinte segundos para pescar os peixinhos e fazer a leitura das palavras em voz alta. O trio ganhador é o que mais pegou peixinhos durante o tempo cronometrado por um adulto.

INTENÇÃO EDUCATIVA:

Desenvolver a leitura, ampliar a habilidade comunicativa e social dos alunos.

CAPACIDADES/HABILIDADES/COMPETÊNCIAS:

Este jogo, além de prazeroso, ativa diversos esquemas de conhecimento necessários à construção de saberes cognitivos e procedimentais, como: observar reconhece palavras, identificar, comparar, localizar; habilitar o raciocínio, o planejamento, à tomada de decisão. Desenvolver habilidades atitudinais e emocionais, como: a cooperação, o trabalho em equipe, ao estabelecer e atender as regras do jogo, relacionamento interpessoais, superação de conflitos, autoestima, autoconfiança, etc.

OBJETIVOS: 
Promover a interação entre as crianças de diferentes níveis de conceitos no que se refere à leitura;
Refletir sobre o "ganhar e o perder" como fatores que são inerentes a vida humana;
Desenvolver a linguagem, o pensamento e a concentração;
Desenvolver a percepção da linguagem escrita.

Projeto na Escola

          A aula desenvolvida pela Professora Maria de Lourdes no dia 30/04/2016, nos proporcionou repensar a aplicação de projetos na escola.

O projeto é a ressignificação do espaço escolar; a sala de aula passa a um ambiente dinâmico de interação, de relações pedagógicas e de construção de conhecimento. É um caminho a ser seguido para alcançar resultados. As etapas de um projeto requer a participação de todos os envolvidos (planejamento, execução e avaliação).

O projeto proporciona ao aluno tornar-se sujeito do seu processo de aprendizagem, conquistando sua autonomia intelectual no contexto de suas relações socioculturais, pois estimula a curiosidade e um nível mais elevado de raciocínio.

Minha experiência trabalhando projetos é muito curiosa, pois como professora desenvolvi alguns projetos em sala de aula, dentre eles um marcou muito, um projeto interdisciplinar desenvolvido pela empresa Nestlé, juntamente com o MEC, com a participação de jovens de todos os estados brasileiros, os quais teriam que escrever uma bela frase sobre a alegria de ser brasileiro. A frase do meu aluno foi escolhida e ele ganhou como prêmio uma viaje a Brasília junto com sua professora de história para participar do desfile de 07 de setembro, conhecer o presidente da época e assistir um show da cantora Daniela Mercury. Foi uma conquista, uma alegria e um orgulho muito grande para toda a equipe escolar, o aluno e sua família. 

O PEDAGOGO NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

O campo de trabalho do pedagogo não se limita mais às escolas. As possibilidades são as mais variadas: organizações sociais, brinquedotecas, clubes, hotéis, desenvolvimento de materiais e metodologias para a educação à distância e, até, empresas e hospitais. E isso se dá ao fato de que a aprendizagem, cada vez é mais valorizada na sociedade do conhecimento.

A atuação dos pedagogos nos setores de recursos humanos de empresas tem como objetivo aprimorar os processos da empresa por meio da valorização do conhecimento e da aprendizagem. Ou seja, trabalham para a instalação de uma cultura de formação continuada e de constante busca de informações e conhecimento com a finalidade de melhorar a qualidade do atendimento dos clientes e o relacionamento com os funcionários.

Em minha pesquisa sobre a pedagogia empresarial, pude destacar a importância do pedagogo neste setor, é respeitado e as pessoas reconhecem a importância de sua função, já que lidam diretamente com o coração da empresa “os funcionários”. Talvez algumas empresas não saibam como explorar o conhecimento que trazem estes profissionais, mas a adaptação maior está em nós pedagogos por se uma área de atuação nova.

Geralmente quando as pessoas decidem por fazer pedagogia, visam o desejo de trabalhar com crianças, mas com o fluxo de competitividade na área educacional, alguns pedagogos procuram outros campos. Hoje, dentro da pedagogia o leque de oportunidades é amplo, podemos trabalhar em hospitais, empresa. E as principais vantagens são a valorização profissional e a satisfação pessoal.

Referências:

http://revistaeducacao.com.br/textos/165/fora-da-escola-234900-1.asp